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全國輕工職業教育教學指導委員會2016年度工作會議在長春召開

全國輕工職業教育教學指導委員會(簡稱輕工行指委2016年工作會議于816-18日在長春市召開。這次會議是在落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》,加快構建現代職業教育體系,為輕工產業發展服務的背景下召開的。來自全國輕工行指委委員、部分專指委負責人,以及食品工業行指委和驗光與配鏡行指委的負責同志,約130余人參加了本次會議。中國輕工業聯合會會長張崇和同志,教育部職業與成人教育司司長葛道凱同志,中國輕工業聯合會黨委副書記王世成同志,中國輕工業聯合會副秘書長、食品行指委主任朱念琳同志,中國輕工業聯合會副秘書長、教育分會主任劉素文同志出席了會議。

   中國輕工業聯合會副秘書長、輕工行指委主任徐祥楠主持了會議。中國輕工業聯合會會長張崇和同志發表了重要講話,他強調指出,輕工職業教育要始終堅持正確的辦學方向,要瞄準輕工專業方向,造就職業化、創新型、復合型的輕工人才。輕工職業教育要服務經濟社會發展、服務國家發展戰略、服務就業導向。他指出,要加強師資教材建設,建設輕工職業教育師資隊伍,重點是打造一支既懂得教育理論,又具備實際操作技能,還能夠緊跟行業發展進行課程研發,指導教學實踐的復合型、專業型教師隊伍;教材建設是提高輕工職業教育人才培養質量的基礎環節,教材要圖文并茂、通俗易懂。

他還指出,輕工職業教育必須以培養應用型技術人才為首要目標,在重視理論知識與實踐操作能力結合的同時,還應兼顧工學結合、校社結合、技理結合、通專結合和工匠教學。輕工職業教育要把培養人才質量的高低,作為檢驗職業教育成敗的根本標準,多策并舉提高人才培養質量。要創新合作機制,加大企業、行業、社會團體、公民個人和境外機構的辦學比重,形成多元辦學格局,增強輕工職業教育的辦學能力。

教育部職業與成人教育司司長葛道凱同志代表教育部職成司到會祝賀并講話。他在講話中回顧了近年來職業教育取得的巨大成就,肯定了行指委作為行業指導職業教育的一項制度性安排,在擴大產教融合、校企合作方面起到了突出作用。他指出,行指委不僅要代表教育部門的利益,同時也要代表產業的利益,均衡產業和教育的發展是行指委健康發展的關鍵。他建議今后各行指委應當著重做好三個方面的工作,一是人才需求的研究和預測,二是制定完善的專業教學標準和人才職業標準,三是搭建全國性的或某一領域(地域)的校企合作平臺。行指委既要為教育戰線服務,也要為產業做好服務。同時他還建議來自企業的行指委委員也應當做好三件事,一是開發專業和培訓項目,二是共同建設發展基地(包括產品研發基地和實習實訓基地),三是共同開展人才培養和人資資源開發工作。他充分肯定了輕工行指委三年來的工作,對輕工行指委率先在全行業開展“教學成果獎”等職業教育獎項的評定予以了高度評價,并對繼續加強輕工職業教育提出了希望。吉林省工業和信息化廳黨組成員、省手工業合作聯社副主任姚忠龍出席會議并致辭。

輕工行指委主任徐祥楠同志向大會作了2016年行指委工作報告。他回顧了行指委換屆一年來輕工行指委及各專指委、咨詢委員會所做的各項工作。他提出,在新的一個年度里,輕工行指委要繼續集聚和團結14個專指委及咨詢委員會的智慧和力量,為輕工職業教育發展做出更大的貢獻。他對未來一年行指委工作提出了建議,一是繼續完善產教融合機制,搭建校企合作平臺,擴展“雙證書”制度執行領域;二是組織開展全輕工行業職業院校教師和學生的職業技能競賽活動;三是組織做好輕工行業優秀教學成果評獎、教學名師獎的評選活動;四落實診斷與改進要求,完善教育質量保障體系;五是加強校企互動,加快“雙師型”教師隊伍建設;六是創新辦學模式、改進育人方式;七是嚴格要求,主動作為,提高服務能力。

會議期間,來自輕工行指委、食品行指委派代表做了主題發言。在“職業院校教學工作診斷與改進制度試點”經驗分享階段,天津第一輕工業學校校長助理丁肅然做了“推進教學診斷與改進,完善教學質量保障體系”的主題發言,南京工業職業技術學院院長吳學敏做了“扎實開展內部質量保證體系診改工作,全面提升人才培養質量”的主題發言。“職業教育與雙創活動”經驗分享階段,天津輕工職業技術學院院長戴裕崴做了“創建高職院校創新創業教育體系及眾創空間運營新模式”的主題發言、長春職業學院食品學院院長逯家富做了“現代學徒制的實踐探索”的主題發言、金猴集團威海鞋業有限公司總經理助理高明做了“強化校企融合,推動產業升級”的主題發言。生動和鮮活的案例獲得了與會代表的熱烈掌聲,產生了強烈的共鳴。

會議期間還召開輕工行指委主任聯席會議,原則通過了《全國輕工業職業教育教學成果獎》和《全國輕工業職業教育教學名師獎》的評審辦法,待進一步完善后在行業正式實施。

會議還通過了調整部分輕工行指委及相關專指委委員的決定。

 

 

 
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